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教师教学行为规范考核条目

时间：2014-07-02 12:51:17 来源：组织部作者：信息员

教师教学行为规范考核条目

项目	基本要求	考核条目
教学任务	1.教师必须服从教研室或分院、部安排的教学任务。 2.按照课程标准和本学期上课时间制定授课计划，并在规定时间内上交。	拒不接受分配的教学任务。
		在规定时间内任课教师未制定出授课计划上交。
		教学中不执行授课计划。
		未经审批同意，增加或减少学期课程学时。
教案	教师按照备课要求认真备课。	无教案。
		教案不规范（电子教案没做及时更新）。
		教案教学章节与授课计划不符。
课堂教学	1.思想健康。 2.认真完整填写教室日志和教师手册。 3.严格按照课程授课计划上课。 4.教师上课要注意行为规范。	在讲课中宣传错误政治倾向或不健康内容。
		教师穿着不符合上课要求。
		上课迟到或提前下课。
		教师未经同意缺课。
		教师未经同意停课。
		教师上课期间使用手机。
		教学行为是否贯穿整个教学时间。
		辱骂体罚学生或对学生进行打击报复。
		对学生行为（使用手机、吃东西、睡觉、看小说、闲聊、穿不文雅的服装、说脏话等）不闻不问，或对不服从管理的学生未采取相应对策。
		教室日志填写不全。
		教师手册填写不全。
		教师没有填写学生信息反馈卡（每周填一张，周五下午交给学生所在分院教务干事，由干事交班主任处理，周一由教务干事收集后交教务处）
实践教学	1.遵照实践教学大纲和实践指导书安排实验实习。 2.准备充分，器材设备状态完好，并进行有关安全、卫生教育。 3.有独立的实践考核成绩。由实习考试成绩、实习报告及平时成绩组成。	上课时间离开或未按时到岗。
		停做实验实习项目。
		没有实习报告或实习报告没批改。
		负责实验实习、教学参观等实践教学的教师，不按规定指导，工作失责。实践教学指导教师忽视安全教育和管理，引发安全事故，或违反规程做实验，或上课准备不充分，仪器设备使用不当造成损失。

停调课	教师调课应提前1天填写《调课申请表》并经审批同意后方可有效。	未经同意，擅自变动上课时间。
停调课	教师调课应提前1天填写《调课申请表》并经审批同意后方可有效。	未经同意，擅自请人代课或串课。（未经领导签署的《调课申请表》不能作为调换课依据）。
作业	1.按要求布置相应次数的作业。 2.作业一般全班批改，对作业量大的合班课可以抽批，但每次批改量不得少于学生总人数的1/2。 3.批改作业要规范。	作业布置次数达不到相应要求的（作业应占该门课程总课次的2／3）。
		作业批改不规范（一般要求明确成绩、评语、批改时间）。
		整个学期中未布置作业或整个学期对学生作业不批改或不检查。
课程考核	1.教师在学期初对学生说明该门课程的考核方法和要求。 2.采用闭卷笔试以外的考核形式须经分院审核并报学院教务处审批备案。 3.做好考试命题工作，并做好相应的保密工作。 4.认真做好阅卷、成绩评定工作，及时做好试卷分析和成绩登录工作。	向学生提供考试试卷或者试题者。
		采用非闭卷笔试以外的考试形式而未审批。
		命题不规范（包括覆盖章节、难易程度、试卷格式、标准答案分值、错别字等）。
		试卷印刷、传送、保管过程中泄密。
		与命题有关人员故意泄露考试内容。
		规定时间内未上交试卷质量分析表。
		教师评卷时标准不一，随意送分、扣分。
		教师成绩核算、评卷出错。
		考试成绩登记出现严重问题，如漏登、错登等。
		考试或补考后教师在规定时间内不批阅试卷、报送成绩或归档材料。
		遗失试卷。
		考后让学生涂改试题答案或更改学生成绩。
监考	1.课程考试时间服从安排。 2.监考人员必须在规定的时间内到达指定地点领取试卷到达考场。 3.严格按照监考规定监考。	拒绝参加监考。
		监考教师迟到、早退，影响考试正常进行。
		教师监考中有使用手机、看书、看报刊杂志、聊天、打瞌睡、擅自离岗等影响试场纪律的行为。
		发现学生作弊而不采取措施或不报告，甚至帮助学生作弊或故意隐瞒学生作弊。
		未按规定、程序操作，收卷时造成试卷、答题卡等丢失，或违反监考要求造成其他安全隐患。
教研活动	所有教师必须参加学院、分院部及教研室组织的各类教研活动、讲座、报告等。	不参加活动。
		迟到、提前离开或没有上交材料。
		会议期间有睡觉、闲聊、玩手机等行为。
听课	按听课次数和要求听课	听课次数达不到相应要求。
听课	按听课次数和要求听课	听课记录不按事实填写或者弄虚作假者。
教学项目建设	按学院规划应该完成教学项目建设。	拒绝执行学院指派的指令性工作。

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